噗～在上ㄧ篇有提到過～～ 上一篇點這裡
那稍微介紹一下好了！
３６塊板子
然後要把它拼成６個全等的正方形
６個人一組，每個人先拿四塊（今天有２組）
第一次大家都不能說話
努力把自己的部份拼成正方形
那如果拼不成可以把自己不需要的那塊丟出
然後拿走別人也丟出的那塊
結果我們這組只有２個人拼成。
第２次是可以說話
然後交換板子
結果我們拼成了４個
第３次老師把正方形對應順序都寫了
可是有些雖然是一組的
可是還是拼不出來。。。
然後老師教我們去觀摩另外一組的
最後才全部拼出來
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在這個遊戲裡我們可以學到管理的概念
３６塊板子－人家給你的資源
小組就是分工合作
那在當中是不是有人拼完了
就在旁邊好整以暇的看別人還在努力完成。。。
我們做事情是不是只把自己部分的工作完成，然後什麼都不做了嗎？
那在遊戲時，我們有時會覺得那個板子是不是給錯了？某個角度都很奇怪，根本不知道要放哪？
我們是不是都在抱怨資源不夠？
如果再給多一點時間
是不是就可以完成這件工作了呢？真的可以嗎？
那互相觀摩，是觀察別人怎麼做
那我們也可以拿來參考參考
ㄧ家公司有沒有救？
要看員工大家是不是會互相幫忙，
當自己的分內工作完成時，你可以詢問：
＂你需要幫忙嗎？＂
你幫助別人，你除了得到感激
別人下次也會因為你的幫忙，而幫忙你
事情這樣變得有效率多了，不是嗎？
那還有許多相關的實務經驗
說真的，實務比理論重要
但是有些基本企業會用到的名詞還是要了解。
考試採用ＯＰＥＮ BOOK
是要讓你們在遇到不會的地方要想辦法自己找答案！
所謂的管理，就是透過人把事情做好，大家有共同目標要完成。
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以上是最後一節課的小記ＸＤ
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